Pour rappel, ci-dessous les ressources conseillées par notre équipe enseignante de Maternelle, que vous pouvez utiliser avec vos enfants en cette période bien particulière:
Vous avez probablement déjà reçu des mails de la part de nos maîtresses de moyenne section Brigitte et Pascale. Si ce n’est pas le cas, n’hésitez pas à nous le faire savoir.
Vous pouvez retrouver ci-dessous les documents que celles-ci ont fournis:
Chers parents et enfants de Grande Section (classes jaune et bleue azur)
Vous trouverez ci-dessous les consignes et devoirs donnés cette semaine pour les enfants de Grande Section par nos maîtresses Sylvie et Marie-Pierre. Vous avez probablement reçu ces éléments par mail, si ce n’est pas le cas, n’hésitez pas à nous le faire savoir.
Vous trouverez ci-dessous les pages de travail que votre enfant pourra réaliser durant cette semaine à partir des documents du CNED ci-joints
Cela correspond à la semaine 1. Voici les pages à faire: Page 3 Page 4 (pas l’activité physique), Page 5 écriture de la lettre q sur une feuille ou un cahier si vous avez. Page 8 Page 9, L’histoire de roule galette se trouve dans le recueil TOME 2 aux pages 20-23 que vous trouverez sur le site du CNED en vous connectant à votre compte ou ci-dessous Pages 15 et 18.
Lire les consignes aux enfants. Vous pouvez donner un exemple avant les réalisations. Vous pouvez guider votre enfant mais ne pas faire à sa place. Sauf consignes contraires, le travail sera rendu au retour de l’école et corrigé par l’enseignante.
Toutes les activités libres (sportives, artistiques, manuelles, constructions, puzzles, jeux de société …) sont à privilégier.
Rappel: pas plus de 2h par jour sur les écrans!
Pour nous contacter:
api-sand@googlegroups.com
Pour contacter la Directrice de notre école Mme Péli:
Depuis plusieurs années, l’API demande à la Mairie de mettre en place le service minimum d’accueil (SMA ) des enfants les jours de grève des enseignants.
N’ayant obtenu d’avancées sur ce dossier depuis le début des démarches, l’ensemble des groupes de l’API Colomiers a souhaité interpeller les candidats aux élections municipales sur cette question du Service Minimum par le biais d’une lettre ouverte, ci-jointe.
« Si vous
êtes élu-e, comptez-vous mettre en place le SMA à Colomiers ?
A défaut, une solution d’accueil alternative …? Merci
d’argumenter ».
Nous avons
demandé à ce que les réponses soient données avant le 01 mars
2020.
Nous vous
proposons maintenant de prendre connaissance des réponses fournies
par les 5 candidats aux élections municipales. Nous précisons que
l’ordre de publication des réponses ci-dessous reprend l’ordre
d’affichage des candidats sur les panneaux électoraux de la
commune.
Premier
candidat : Monsieur Patrick Jimena pour « Mieux vivre
ensemble à Colomiers »
Ce candidat nous
a répondu dans un courrier, que voici :
Second
candidat : Madame Karine Traval-Michelet pour « Esprit
Colomiers »
Cette candidate
ne nous a pas répondu.
Troisième
candidat : Monsieur Eric Kaczmarek pour « Réconcilions
Colomiers »
Ce candidat ne
nous a pas envoyé de courrier argumenté pour répondre à notre
demande mais nous a fait savoir par retour de mail qu’il « est
favorable pour que la commune prenne en charge ce service minimum
[…] et souhaite en parler [avec nous] afin de construire une
proposition viable et cohérente. »
Quatrième candidat : Monsieur Damien Laborde, pour « Osons une autre histoire »
Ce candidat nous a répondu dans un courrier, que voici :
Nous espérons
que cette démarche aura pu faire avancer les réflexions et éclairer
la communauté quant aux positions des différents candidats sur le
sujet de la mise en place du Service Minimum d’Accueil des enfants
les jours de grève des enseignants dans notre ville.
Comme indiqué
dans les textes, nous continuerons la lutte pour faire valoir le
droit au SMA auprès du Rectorat et de la prochaine équipe
municipale élue ou re-élue, et ne manquerons
pas de vous faire part de nos actions sur ce site.
Dans l’espoir
de vous représenter au mieux, nous sommes à l’écoute de toutes
les suggestions que vous pourriez nous apporter.
