Ecole élémentaire: Sondage par l’école pour l’organisation de la reprise

Vous trouverez ci-dessous un message de la part de Mme PETITPREZ, directrice de l’école élémentaire. Certains l’ont reçus ce massage par mail via les enseignants, mais il y a beaucoup de problèmes dans les envois de mail alors nous vous le relayons à sa demande.
Si vous n’avez pas encore répondu, nous vous remercions de transmettre rapidement votre réponse par mail au professeur de votre/vos enfant(s).

” Colomiers le 30 avril 2020,

Chers parents,

Suite aux dernières déclarations gouvernementales, le retour des élèves dans les écoles maternelles et élémentaires est en préparation et interviendrait à compter du 12 mai 2020 sur la base du volontariat des familles.

L’école, l’inspection de l’éducation nationale et la mairie travaillent le plan de réouverture sur la commune de Colomiers. Les feuilles de route pour chacun de vos écoliers vous seront transmises dans les jours qui viennent, précisant les modalités de cette reprise.

Voici les premiers éléments que nous pouvons d’ores et déjà vous transmettre :

  • Les consignes sanitaires seront strictement appliquées et les gestes barrières seront travaillés avec les élèves dans le cadre du protocole sanitaire du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse.
  • Les élèves de CP et CM2 seraient accueillis à partir du 12 mai par demi-classe une semaine sur deux, les élèves de CE1, CE2, CM1 seraient accueillis sur ce même rythme à partir du 25 mai.
  • L’arrivée à l’école serait échelonnée le matin entre 8h15 et 9h. Pour chaque classe, les familles auraient une heure précise d’arrivée à l’école à respecter. Une organisation spécifique serait prévue pour les fratries.
  • Un service de restauration serait assuré sur la pause méridienne.
  • L’ALAE du soir pourrait éventuellement être organisé par la Commune de 16H à 17H en fonction des Ressources en personnel disponibles »

Nous vous remercions de répondre à la question ce qui va permettre de mieux préparer cette réouverture et de constituer les groupes d’enfants accueillis.

  • NOM, Prénom, classe de chaque enfant :
  • Votre enfant reviendra-t-il à l’école le 12 mai (CP/CM2), le 25 mai (CE1,CE2,CM1)  ?   OUI     NON
  • Remarques éventuelles :

De vos réponses rapides et précises dépendra une mise en place efficace et organisée des conditions d’accueil de vos enfants, aussi nous souhaiterions disposer de vos retours avant le samedi 2 mai 2020.
Sachant pouvoir compter sur votre soutien et votre compréhension durant cette période très délicate.

La directrice et l’équipe enseignante de l’école élémentaire Hélène Boucher de Colomiers, en concertation avec la mairie de Colomiers et l’Inspectrice de l’Education Nationale “

Reprise progressive de l’école le 11 mai

Ces derniers jours, le gouvernement a annoncé un plan de déconfinement à partir du 11 mai prochain avec une reprise progressive de l’école.

L’API Hélène Boucher ne se positionnera pas sur le fait d’envoyer ou non les enfants à l’école. Cette décision et cette responsabilité appartiennent à chaque famille.

Cependant, les représentants des parents d’élèves API restent mobilisés pour veiller à ce que cette reprise de l’école ai lieu dans les meilleures conditions possibles pour nos enfants et les équipes éducatives.

A ce jour, une lettre a été envoyée à la mairie par le CA de l’API Colomiers, afin de récolter le maximum d’informations sur les conditions de reprise et la logistique, représenter aux mieux les intérêts des enfants et de leurs familles et proposer notre aide.

L’API Hélène Boucher a envoyé des mails aux directrices de l’école et des ALAE afin de leur assurer notre soutien et connaître l’organisation de cette rentrée particulière sur notre école.

Dans l’attente de leurs réponses et de nouvelles informations, nous restons à votre disposition et à votre écoute concernant ce sujet.

Soyons créatifs ! #5 : la peinture gonflante

La peinture gonflante ou “Puffy paint” est une activité ludique, originale et facile à réaliser avec des enfants.

Matériel:
Pour réaliser de la peinture gonflante maison (pour environ 3 pots de peinture), il vous faudra:
– 3 cuillères à soupe de farine
– 8 à 10 cuillères à soupe d’eau
– des colorants alimentaires ou de la peinture
– 1 cuillère à café de levure ou 1 cuillère à café de bicarbonate de sodium
– un four micro-ondes

Comment procéder:
– Mélangez les ingrédients (hormis les colorants ou la peinture) pour obtenir une pâte lisse et homogène ressemblent un peu à du yaourt.
– Répartissez la pâte dans des pots et versez la peinture ou le colorant et mélangez.

– Vous pouvez peindre sur une feuille puis, une fois le dessin terminé, la déposer environ 30 secondes au micro-onde à 700w.

Paroles d’enfants en confinement #4

Si toi aussi tu veux faire ce questionnaire, clique ICI

Interview de N.   – GS 

Où es-tu en confinement ? à la maison

Avec qui ? ta famille ? un animal de compagnie ? avec papa, maman, mon frère et mes chats

A quoi ressemblent tes journées en confinement ? école à la maison, dessins animés, c’est pas sorcier, Lego, jeux dans la jardin (cabane -trampoline)

L’école te manque-t-elle ? (Qu’est-ce qui te manque le plus et qu’est-ce qui te manque le moins de l’école ?) oui beaucoup, de plus travailler comme avec la maitresse. La cloche de la classe ne me manque pas.

Aimes-tu faire l’école à la maison ? Explique pourquoi.
Pas trop, parce qu’il y a trop de coloriage.

Hormis l’école : Qu’est-ce qui te manque ou que tu aimes le moins pendant ce confinement ?
De travailler avec maitresse, de toujours être avec mon frère

Hormis l’école : Qu’est-ce qui te plaît pendant le confinement ?
De pouvoir faire des jeux vidéos.

Pour s’occuper pendant le confinement que conseilles-tu à tes amis ?un – livre : Ariol
– un film : Sonic
– un dessin animé : Power rangers
– un site internet : Lalilo
– une émission : c’est toujours pas sorcier
– une activité : pouvoir faire les créations de l’école à la maison avec mes copains.

Qu’aimerais-tu faire quand tu auras le droit de sortir normalement de chez toi ? Jouer beaucoup avec mes copains.

Le coin lecture pour petits et grands

Envie de varier ses lectures ? Envie d’écouter ou de lire de belles histoires, contes, BD ?

Voici quelques liens pour assouvir vos envies de lecteur ou d’auditeur :

Et encore bien d’autres sites sur internet proposent gratuitement des lectures pour nos enfants… Bonne écoute et bonne lecture !

Soyons créatifs ! #4 : le sable magique

L’avantage principal de réaliser du sable magique maison, c’est qu’on peut faire participer les enfants à la recette. D’autant plus que cette version de sable est tout à fait inoffensive pour la santé car elle comprend uniquement des produits naturels.

Matériel :
– 7 tasses de farine
– 1 tasse d’huile
–  Une râpe (type râpe à fromage)
–  Des craies colorées
–  Des sacs hermétiques

Comment procéder:
–  A l’aide d’une tasse ou d’un verre, dosez 7 mesures de farine et 1 mesure d’huile que vous mettrez dans un récipient type saladier.
–  Ensuite on mélange avec les doigts comme pour réaliser une pâte sablée.
–  Une fois que vous avez obtenu une bonne texture, rappez les différentes couleurs de craies que vous souhaitez donner à votre sable magique.
–  Divisez votre sable magique en autant de portions que de couleurs que vous souhaitez réaliser, en les mettant simplement dans des petits sacs de congélation.
Ajoutez la poudre de craie, fermez et secouez!

Les créations de nos enfants

Suite à l’article “Soyez créatifs #1”, Séraphine a créé des glaçons fleurs et nous a envoyé des photos pour partager avec vous le très beau résultat.

N’hésitez pas vous aussi à nous partager vos créations de toutes sortes et vos bons plans pour s’occuper et s’amuser !

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Mairie de Colomiers : Bons plans et activités pendant le confinement

La mairie de Colomiers a mis en ligne sur son site internet des bons plans, des activités et des conseils pour mieux vivre le confinement.

Au programme, des infos et des liens dans les domaines suivants :

  • La culture : Opéra, cinéma, bibliothèque, danse…
  • Le sport : exercices physiques pour les enfants et les adultes, activités ludiques…
  • La cuisine : idée de repas et recettes
  • Des activités pour les enfants : jeux, histoires…
  • Des activités spéciales Pâques
  • Le dessin : modèles, techniques…
  • Les jeunes enfants : éveil, motricité, histoire…

Plus d’informations ICI.

Paroles d’enfants en confinement #3

Si toi aussi tu veux faire ce questionnaire, clique ICI.

Interview de Q.   –  CE2

Où es-tu en confinement ? à la maison

Avec qui ? ta famille ? un animal de compagnie ? Mes 2 chats, maman, papa et mon petit frère

A quoi ressemblent tes journées en confinement ? J’aime bien jouer aux jeux vidéo le week-end et au playmobil. Je vais dehors faire du patin à roulettes et jouer au foot et au basket. Je fais aussi l’école à la maison.

L’école te manque-t-elle ? (Qu’est-ce qui te manque le plus et qu’est-ce qui te manque le moins de l’école ?) Bien sûr, les amis me manquent le plus. Ce qui me manque le moins (réfléchi…) , je sais pas c’est dur.

Aimes-tu faire l’école à la maison ? Explique pourquoi.
Oui, parce que je révise mes tables de multiplication, j’écris et j’apprends à mieux écrire. J’aime faire le concours avec mon père sur les tables de multiplication.

Hormis l’école : Qu’est-ce qui te manque ou que tu aimes le moins pendant ce confinement ?
D’abord l’école me manque puis de pouvoir jouer avec mes copains. Ce que j’aime le moins c’est de devoir toujours aider mon petit frère dans les jeux.

Hormis l’école : Qu’est-ce qui te plaît pendant le confinement ?
De pouvoir jouer au playmobil.

Pour s’occuper pendant le confinement que conseilles-tu à tes amis ?
– un livre : documentaires sur les animaux
– un film : Sauvez Willy et Sonic
– un dessin animé : Pokemon
– un site internet : Lalilo
– une émission : c’est toujours pas sorcier
– une activité : créer une montre en papier

Qu’aimerais-tu faire quand tu auras le droit de sortir normalement de chez toi ? Retourner à l’école pour apprendre de nouvelles choses.